真的有臭老九，比如砖家

　　文丨拾光小贝

　　士人精神指的是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。用现在的话来讲，士人精神也可以说成知识分子。无论时代如何变迁，学成文武艺，卖与帝王家的道路始终不变。

　　在古代，士人饱读经书、满腹经纶的目的是辅佐帝王治国平天下。现在的知识分子考取功名的目的是全心全意为人民服务，根本目的也是为了家国天下绵远流长。

　　有的人认为臭老九这个词汇是故意抹黑知识分子，我认为这种说法不正确。事实上，臭老九这个词形容的是知识分子里面的那些败类，那些试图站在人民头上拉屎拉尿的废物，那些一言一行全然与全心全意为人民服务的宗旨相违背。

　　我们不妨来盘点盘点当代都有哪些砖家，说他们是臭老九有没有冤枉他们。

　　时殷弘：“中国要想取得美国的信任，应当销毁核武器，并放下对日本的历史偏见。”

　　记住这副嘴脸，他就是时殷弘，人大教授。

　　毛主席时代好不容易拥有了核武器，中国彻底摆脱美苏两国的核威胁，也为日后的恢复联合国席位、与美国建交、改革开放奠定了扎实的基础。在强邻环伺的国际环境，如果没有强大的国防能力，就只能任人宰割。

　　时殷弘的言论简直是可笑至极，就算是没有读过书，作为一个中国人，也知道日本曾在中国做过什么！

　　失去核武器的乌克兰，现在只能完全成为西方国家的棋子，这是一种悲哀。难道时殷弘想让中国步乌克兰后尘？

　　王福重：“农民一身蛮力，对社会和国家都没用！”

　　记住这副嘴脸，他就是王福重，经济学家。

　　农业是中国文化的根基，农业是第一产业，是所有产业能够发展的基础。在建国前三十年，农业反哺工业的时代，农民付出了巨大的贡献。在建国后三十年，为改革开放输送了大量的人力资源，可谓劳苦功高。

　　王福重竟然鄙视农民，我认为应该消失的是他。

　　陶澍：“农村烧柴做饭造成污染，致每年数十万人死亡！”

　　记住这副嘴脸，他就是陶澍，北大教授。

　　古往今来，多少人都是用着柴火做饭，为什么放在古代，就没有闹出过PM2.5的问题，扯什么污染？如果按照陶澍的说法，我估计中华民族应该都灭绝，怎么还能繁衍到14亿人口？

　　我也很怀疑陶澍的祖先是怎么传到他这一代的，希望陶澍的脑子可以清醒一点。

　　倪鹏飞：“房价下跌不利于年轻人奋斗！”

　　记住这副嘴脸，他就是倪鹏飞，中国社科院大学经济学院教师。

　　在毛主席时代，房子都是分配的，那代人都热情高涨地建设国家，可谓遍地英雄下夕烟，从整个民族的精神面貌来看，与天奋斗、与地奋斗、与人奋斗，简直其乐无穷。

　　因为国家和社会是我们自己的，也是子孙后代的，我们不仅为了自己，更是为了后代。奋斗是那个时代的主旋律，也没有听说因为房子是分配的就没有人奋斗。

　　可见倪鹏飞这种言论，令人笑掉大牙！

　　胡必亮：“我们给非洲留学生的奖学金太少了，一年才10万钱左右！”

　　记住这副嘴脸，他就是胡必亮，北师大教授。

　　我建议胡必亮散尽家财，全部都资助给非洲留学生好了，不要麻烦国家和人民了。我也建议胡必亮改名胡必黑，符合他的言论。

　　吴晓波：“大多数人没有用，我是精英主义者。”

　　记住这副嘴脸，他就是吴晓波，财经作家。

　　毛主席说，人是世间最可宝贵的，只要有了人，就有了一切。毛主席还说，只有人民才是推动历史的动力。《黄帝内经》还说天覆地载，万物悉备，莫贵于人。

　　这些圣贤都把人看的特别重要，怎么在吴晓波这里就变成大多数人没有用了？他不是精英主义者，而是精致的利己主义者而已。奢望他全心全意为人民服务，痴人说梦吧。

　　肖鹰：“我不认为这本教材的配图'很丑’，在一个开放创新的时代，我们在教材设计上不能采用一种‘审丑过敏症’。”

　　记住这副嘴脸，他就是肖鹰，清华大学教授。

　　且不说教材插图的美丑问题，就单说插图中星条服饰、日本战机、国旗五角星位置颠倒、男孩搂女孩的胸部，掀女孩的裙子，女孩的裤衩露在外面等等，这些都是这位肖教授认为的所谓配图不丑吗？

　　教材问题涉及文化战争和种族战争，如果我们不加以重视，我们的孩子在文化、思想上将会遭受灭顶之灾，谁来扛起中华民族伟大复兴的重任呢？

　　冯玮：“美国是世界的缔造者，而我们是破坏者。”

　　记住这副嘴脸，他就是冯玮，复旦教授。

　　美国是奴隶社会的缔造者，是饱受战乱的民族的刽子手，更是影响区域和世界和平的最大威胁。我们应该联合起来打破美国强行套在所有致力于民族独立和解放的枷锁，我们才能实现世界民族大团结，迎来真正的多边主义，一个所有独立的国家和民族共同拥有的世界和平。

　　我最担忧的是，冯玮教授教出来的学生，思想如何？

　　应该还有很多，欢迎大家补充......

　　看到当今那么多公知，多是大学高职称老师，这些言论代表的思想就是与华夏崛起复兴要求的国格、人格、党性（如果是党员）、民族气节等都是格格不入的。

　　现在也终于明白了，当年开展的思想改造运动，要求深入群众，深入生活，了解民间疾苦，树立为人民服务的思想，是多么的正确。